Powoli finalizujemy przegląd serii „Odkryj siebie”. Choć u sprzedawców można ją znaleźć wśród gier edukacyjnych, quizów czy innych pomocy rozwojowych, nie jest to typowy quiz sprawdzający wiedzę ani zestaw pytań opartych na ciekawostkach. To narzędzie pomagające lepiej poznać siebie i zastanowić się nad wyborem przyszłego zawodu.

„Czy chcę być Informatykiem? Odkryj siebie” to gra karciana dedykowana dla uczniów od 15 lat, ale śmiało startujcie już w klasie 7 na zajęciach z doradztwa zawodowego. Podobnie jak wcześniejsze zestawy z tej serii, gra znajdzie zastosowanie podczas planowania ścieżki edukacyjnej oraz przyszłej kariery zawodowej. Przyjrzymy się więc nie tylko samej zawartości pudełka, ale również temu, jak pomaga ono poznać realia pracy informatyka i zastanowić się nad własnym dopasowaniem do tego zawodu.

„Czy chcę być Informatykiem?” zawiera 3 talie dwustronnie zapisanych kart. W pudełku znajdziecie karty samopoznania, wartości i motywacji, sytuacji zawodowych oraz instrukcję.

Pozostałe gry z tej serii: „Odkryj siebie Czy chcę być Psychologiem?”, „Odkryj siebie Czy chcę być Inżynierem Budownictwa?”, „Odkryj siebie Czy chcę być Menedżerem?”, „Odkryj siebie Czy chcę być Ekonomistą?”. Wszystkie produkty zostaną opisane na blogu.

Gry wykorzystywane na zajęciach z doradztwa zawodowego pomagają w ciekawy sposób poznawać różne zawody i ich specyfikę. Jednocześnie zachęcają uczniów do zastanowienia się nad własnymi zainteresowaniami, umiejętnościami i planami na przyszłość. Odpowiadanie na pytania, analizowanie różnych sytuacji i podejmowanie decyzji sprawiają, że uczestnicy nie tylko zdobywają wiedzę o zawodach, ale także lepiej poznają siebie, swoje mocne strony oraz obszary, w których mogą czuć się najlepiej i osiągać satysfakcję z pracy.

Zgodnie z Klasyfikacją zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy, zawód informatyka (251101) obejmuje tworzenie, rozwijanie i utrzymywanie systemów informatycznych, aplikacji oraz baz danych, a także diagnozowanie i rozwiązywanie problemów związanych ze sprzętem komputerowym, oprogramowaniem i sieciami. Pokrewnymi zawodami są m.in. programista aplikacji (251401), administrator baz danych (252101) oraz administrator systemów komputerowych (252201).

W pracy informatyka szczególnie ważne są umiejętność logicznego myślenia, analizowania problemów, dokładność oraz gotowość do ciągłego zdobywania nowej wiedzy.

W przeciwieństwie do niektórych zawodów zaufania publicznego, informatycy nie posiadają w Polsce jednego, powszechnie obowiązującego kodeksu etyki zawodowej. Funkcjonują jednak środowiskowe dokumenty, takie jak Kodeks Zawodowy Informatyków Polskiego Towarzystwa Informatycznego (PTI), podkreślające znaczenie odpowiedzialności, rzetelności, ochrony danych i informacji, poszanowania własności intelektualnej oraz stałego podnoszenia kwalifikacji zawodowych.

Każdy uczestnik wykonuje zadania samodzielnie, ważna jest kolejność analizowania zestawów kart. Talia samopoznania pokazuje, jaki jesteś, talia wartości i motywacji pokazuje, co jest dla ciebie ważne, a talia sytuacji zawodowych pokazuje, jak działasz!

Rozgrywkę rozpoczynamy od części poświęconej samopoznaniu. Pomaga ona zastanowić się, czy cechy, preferencje i sposób działania uczestnika są zbliżone do tych, które często przydają się w zawodzie informatyka. Karty nie oceniają wiedzy technicznej ani umiejętności programowania, lecz skłaniają do refleksji nad własnym stylem pracy, podejściem do rozwiązywania problemów, uczenia się oraz współpracy z innymi.

W talii znajdują się stwierdzenia dotyczące m.in. cierpliwości, koncentracji, dokładności, logicznego myślenia, organizacji pracy, zainteresowania technologiami oraz gotowości do samodzielnego poszukiwania rozwiązań. Uczestnik zastanawia się, czy lubi analizować problemy, planować działania, dostrzegać zależności i szczegóły, poznawać nowe narzędzia oraz pracować nad zadaniem aż do znalezienia właściwego rozwiązania. Jednocześnie część kart odnosi się do cech, które mogą utrudniać funkcjonowanie w branży IT, takich jak szybkie zniechęcanie się, trudności z koncentracją, niechęć do samodzielnego zdobywania informacji, pomijanie instrukcji czy unikanie zadań wymagających precyzji i logicznego myślenia.

Zestaw kart pozwala lepiej poznać własne mocne strony oraz obszary wymagające rozwoju, a także uświadamia, że praca informatyka to nie tylko obsługa komputera, lecz przede wszystkim systematyczne rozwiązywanie problemów, ciągłe uczenie się, dbałość o szczegóły i wytrwałość w poszukiwaniu skutecznych rozwiązań. Dzięki temu gracz może ocenić, na ile odpowiada mu charakter pracy w środowisku nowych technologii.

Kolejne karty, które analizujemy należą do talii wartości i motywacji. Pomagają one odkryć, co jest dla uczestnika ważne w przyszłej pracy zawodowej oraz jakie warunki najbardziej sprzyjają jego zaangażowaniu i satysfakcji. Karty zachęcają do refleksji nad własnymi oczekiwaniami wobec pracy, źródłami motywacji, podejściem do rozwoju oraz preferowanym stylem wykonywania obowiązków.

W talii znajdują się stwierdzenia dotyczące m.in. samodzielności, odpowiedzialności, dokładności, wytrwałości, potrzeby rozwoju, stabilności zawodowej i finansowej, a także sposobu organizacji pracy. Gracz zastanawia się, czy ceni możliwość spokojnego realizowania zadań we własnym tempie, lubi widzieć konkretne efekty swoich działań, jest gotowy systematycznie podnosić kompetencje oraz odnajduje satysfakcję w doskonaleniu istniejących rozwiązań. Część kart odnosi się również do preferencji, które mogą być mniej zgodne ze specyfiką pracy informatyka, takich jak niechęć do poprawiania błędów, potrzeba natychmiastowych efektów, unikanie dokładnych zadań czy brak zainteresowania ciągłym rozwojem zawodowym.

Talia pokazuje, że zawody związane z informatyką często wymagają cierpliwości, systematyczności, gotowości do nauki oraz umiejętności pracy nad rozwiązaniami, których efekty nie zawsze są od razu widoczne. Dzięki analizie własnych odpowiedzi uczestnik może lepiej zrozumieć, jakie wartości są dla niego najważniejsze i na ile odpowiada mu środowisko pracy charakterystyczne dla branży IT.

Na końcu rozgrywamy karty z zestawu sytuacji zawodowych informatyka. Pokazują one codzienne wyzwania, z jakimi może spotkać się osoba pracująca w branży IT. Karty nie sprawdzają wiedzy technicznej, ale pomagają zastanowić się, czy uczestnik dobrze odnajduje się w zadaniach wymagających dokładności, cierpliwości, logicznego myślenia, analizy problemów i odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

Opisane sytuacje dotyczą m.in. testowania oprogramowania, szukania przyczyn usterek, sprawdzania połączeń, analizowania dokumentacji, porównywania wersji systemów, komunikacji z klientem oraz pracy zespołowej. Część kart pokazuje właściwe zachowania informatyka, takie jak czytanie komunikatów o błędach, sprawdzanie podstawowych przyczyn awarii, wykonywanie kopii zapasowych, testowanie rozwiązań czy tłumaczenie problemów prostym językiem. Inne sytuacje przedstawiają postawy ryzykowne, np. ignorowanie ostrzeżeń, działanie bez analizy, rezygnację z testów, wyłączanie zabezpieczeń lub kopiowanie gotowych rozwiązań bez ich zrozumienia.

Po rozegraniu tych kart uczestnik może lepiej ocenić, czy odpowiada mu specyfika pracy informatyka: spokojne rozwiązywanie problemów, dociekliwość, systematyczność, precyzja, odpowiedzialność za dane i sprzęt oraz gotowość do ciągłego uczenia się. Karty dobrze pokazują, że informatyk nie tylko „naprawia komputer”, ale przede wszystkim analizuje sytuację, szuka przyczyn, sprawdza różne możliwości i wybiera rozwiązanie bezpieczne dla użytkownika.

Zestaw trzech talii pozwala spojrzeć na zawód informatyka z różnych perspektyw. Talia samopoznania pomaga przeanalizować własne cechy, zainteresowania oraz predyspozycje, takie jak sposób myślenia, uczenia się, koncentracji czy rozwiązywania problemów. Następnie talia wartości i motywacji zachęca do refleksji nad oczekiwaniami wobec przyszłej pracy, źródłami satysfakcji zawodowej oraz znaczeniem takich aspektów jak rozwój, samodzielność, odpowiedzialność, dokładność, stabilność czy możliwość obserwowania efektów własnych działań. Z kolei talia sytuacji zawodowych prezentuje realistyczne wyzwania i dylematy spotykane w branży IT, pozwalając sprawdzić, jak uczestnik postąpiłby w konkretnych okolicznościach związanych z diagnozowaniem problemów, współpracą z klientami, testowaniem rozwiązań czy organizacją pracy. Razem talie tworzą spójne narzędzie wspierające świadome poznawanie specyfiki zawodu informatyka oraz ocenę własnego dopasowania do tej ścieżki kariery.

Rozwiązania są podzielone na barwy, zielona najbardziej odpowiada pracy informatyka. Sprawdzamy, który kolor pojawiał się najczęściej. Przewaga odpowiedzi pozytywnych może oznaczać, że sposób myślenia i działania cechujące informatyka są wam bliskie. Duża liczba odpowiedzi barwy ostrzegawczej oznacza częściowe dopasowanie do pracy informatyka, czerwony alarmuje, żeby przyjrzeć się raczej innym zawodom.

„Odkryj siebie. Czy chcę być Informatykiem?” nie sprawdza naszej wiedzy informatycznej ani umiejętności programowania. Zamiast tego zachęca nas do zastanowienia się, czy dobrze czujemy się w zadaniach wymagających logicznego myślenia, analizowania problemów, poszukiwania przyczyn usterek, pracy z nowymi technologiami oraz cierpliwego dochodzenia do rozwiązań. Dzięki kartom możemy lepiej poznać codzienność pracy informatyka i ocenić, na ile odpowiada ona naszym zainteresowaniom, predyspozycjom i oczekiwaniom wobec przyszłego zawodu.

Seria „Odkryj siebie” pokazuje, że wybór zawodu warto rozpocząć od poznania samego siebie. Karty nie podają gotowych odpowiedzi, lecz skłaniają do refleksji nad własnymi mocnymi stronami, zainteresowaniami, wartościami i sposobem działania. Dzięki temu możemy lepiej zrozumieć, jakie zadania sprawiają nam satysfakcję i w jakim środowisku pracy będziemy czuć się najlepiej. Takie podejście sprawia, że planowanie dalszej edukacji i kariery zawodowej staje się bardziej świadome i oparte na rzeczywistych predyspozycjach, a nie wyłącznie na wyobrażeniach o danym zawodzie.

Za produkt dostarczony do testów dziękujemy KANGUR

Film: „Czy chcę być Informatykiem? Odkryj siebie” – unboxing

Pisanie recenzji Państwa produktów jest dla nas fascynującym doświadczeniem. Jesteśmy dumni, ponieważ dotychczas zaufali nam:

2 Pionki, 3 Headed Dog, 3 Kropki, 3 Trolle, 9 Planet, Abacusspiele, Albi, Alderac Entertainment Group, Agencja Reklamowa QA, Alexander, Arcane Wonders, Archiwa Państwowe, Around the Stump Games, Artyzan kreatywnemaluchy.pl, Baldar, Baloise, Bard, Birdwood Games, Black Monk Games, Big Potato Games, Blackfire, BLAM!, Blue Orange, Board Game Tables, Brain Games, Buzzy Games, Cape Morris, Cartamundi, Chilifox Games, Clementoni, Corvus Belli, Crazy Like a Box, CUBE Factory of Ideas, Cuboro, Czacha Games, Czech Games Edition, Dadada.pl, Daily Magic Games, DANTE SP. Z O.O., Dan Verssen Games, dlp games, Dazbog Games, Distrix Games, DOBRETO Wydawnictwo, Draco Ideas, DragonEye, Drawlab Entertainment, Drei Hasen in der Abendsonne, Druid City Games, Duck’s Games, Eagle-Gryphon Games, Edgard, Edipresse Książki, Edition Spielwiese, Edukarcianki, Edu Kids, EFKO karton, Egmont, Ei System, Elwin Klappe, Epideixis, Euler’s Game, Ex First Games, Feuerland Spiele, Finebooks, FOXGAMES, Franjos Spielverlag, Frechverlag, Free League, Fundacja PGNiG, Funnyfox, Gaj Eko Media, Galen’s Games, GameRock Studio, Garphill Games, Gdańska Organizacja Turystyczna, GDM Games, GeGe Co Ltd, Genius Games, Gigamic, Glosel – taniaksiazka.pl, GRAiMY, Granna, Gra w Relacje, Greater Than Games, GRRRE Games, Haas Games, Haba, Hans im Glück, Happy Art Games, Haraka Paka, HarperCollins Polska, Headu, Heim, Hetman Pracownia, Huch!, Hurrican Games, iAdventure, ICE Makes, IceRain Games, ICOM Poland, IFF Studios, Igel Spiele, inPatience, Inside Up Games, Instytut Pamięci Narodowej Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu, Instytut Praktycznej Edukacji, Jacob’s Brick Games, Jacobsony, Jawa, Jordan Draper, Kadabra, Kangur Sp. z o.o., Khanat Games, Kilogames, Knight Works, Knizia, Kosmos, KZN Bieżanów, Let’s Play, Lifestyle Boaardgames, Lookout Games, LUBEE Edition, Lucky Duck Games, LUDERIS, Lupo Art Games, Lupo Verde, Mama Maluje, Mam Dom, Mandoo Games, Mariucci J. Designs, MaturaToBzdura, MDR Dystrybucja, Megableu, Mizo Games, Moaideas Game Design, Mogel Verlag, Moonka, Moses Verlag, Muduko, Muzeum Łazienki Królewskie, Muzeum Powstania Warszawskiego, Narodowe Centrum Kultury, Nürnberger Spielkarten Verlag, Octigo Sp. z o.o., Odd Bird Games, OGRY Games, Oka Luda, Ostia Spiele, OUTDOOR Media, Ôz Editions, Pandasaurus Games, PD-Verlag, Peacock Tabletops, Pegasus Spiele, Petersen Games, Phalanx Games, Phantasio Games, PhantomLab, Phase Shift Games, Piatnik, Pink Frog, Play With Us Design, Podkarpackie Stowarzyszenie dla Aktywnych Rodzin PSAR, Polskie Gry Planszowe, Portal Dragon, Portal Games, Pretexte, Promathematica, PSC Games, Rafael, Ravensburger, Rebel, Rebellion Unplugged, Roxley Games, rozmawiaj.My, RUSSELL KONDRACKI s.j., Schmidt Spiele, Science Boards, Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, Sharp Games, SilverGames, Skarpa Warszawska, Skybound Games, Smart Games, SMYK, Snowdale Design, Sphere Games, Spielefaible, StarHouse Games, Stone Age Distractions, Stonemaier Games, SunCoreGames, Super Meeple, Surfin’ Meeple, Synapses Games, SzachMat, Szkoła Wyobraźni, TACTIC Games, Teatr Wielki – Opera Narodowa, TM Toys, Totto Tottino, Trefl, Trefl Joker Line, Tutuconcept Sp. z o.o., Twoje Mapy, Unique Board Games, V Games, Vedra Games, Vertima Trade, Vigour Games, W. Cejrowski Sp. z o.o., Wattsalpoag Games, What The Frog, Wise Box, W. Nostheide, Wonderful World Board Games, Woodgame, Wydawnictwo ĄĘ i 99 Złota Proporcja, Wydawnictwo Jako, Wydawnictwo Neurony, Wydawnictwo Otwarte, Wydawnictwo Szaron, Zakład Stolarstwa i Tokarstwa w Drewnie Marek Bałos, Zielona Sowa Sp. z o.o, Zoch Verlag

Dołącz i Ty!